〖壹〗 、学校停课不一定是因为新冠，当前多地学校停课主要是由流感病毒、诺如病毒等传染病引起的聚集性疫情导致。具体情况如下：聚集性疫情高发的原因季节性因素：当前正值流感 、诺如病毒感染等传染病的高发季节 ，易感人群感染机会增大 。
〖贰〗 、近期 ，多地学校因新冠感染、甲型流感（甲流）等传染病发布停课通知，引发了社会广泛关注 。针对这一现象 ，专家指出 ，学校采取停课措施是谨慎和稳妥的做法，学生及家长不必过度恐慌。
〖叁〗 、杭州两所中小学停课是因新冠病毒未消失 ，学校出现病例后为保障学生健康采取的停课措施 。具体分析如下：新冠病毒并未消失：尽管新冠感染人数已大幅降低 ，但根据疾控中心2月18日发布的数据，每天新增感染者仍在5000例以上 。这表明病毒仍在传播 ，并未完全消失。
〖肆〗 、这一切更加说明了新冠并未消失 ，病毒始终存在于我们身边，且可能继续变异 ，我们需保持警惕并做好长期应对准备 。具体阐述如下：新冠从未消失 ，只是被淡忘杭州西湖区某小学一班级10个孩子检测出新冠阳性，全班停课4天；拱墅区某初中也有5个孩子新冠感染，暂行调整课程 。这些孩子之前都没阳过 ，此次是首次感染。
〖伍〗、南方科技大学公共卫生及应急管理学院流行病学教授魏晟也表示 ，因流感等传染病导致停课是常见疫情应对方式，当学校内出现一定数量病例后 ，为避免疫情进一步扩散会采取小范围停课 ，大众不必因“停课”二字过度恐慌 。叠加感染风险较低：很多家长担心会叠加感染新冠和甲流，尤其是尚未感染新冠的家庭 。
校外培训机构复课不到48小时又停课 ，主要与突发零星疫情及常态化防疫要求相关 ，此类情况未来可能成为特殊常态，教培行业需做好心理和运营上的双重准备。
学生可通过接受培训机构调整方案 、利用免费在线课程资源 、自主安排学习计划等方式应对校内校外暂停授课的情况 。具体如下：针对课外机构停课问题：接受培训机构调整方案：近来教育培训机构给出的解决方案大多是三类：一是延期开课 ，二是转为线上授课 ，三是退费 。学生及家长可根据自身需求选取合适方案。
疫情冲击下的开业与停业短暂开业又停业：6月初北京地区学校逐步复课，6月9日北京市教委宣布培训机构可申请线下营业 ，这让教育培训从业者看到希望。然而 ，通知下发仅3天，北京疫情二次爆发，防疫响应从三级升为二级 ，中小学停课 ，培训机构线下业务一律停止 。
〖壹〗、甲流暴发情况 多地学校停课：2月以来，北京、天津 、上海 、浙江等地多所学校因学生感染甲型流感停课 。如北京大兴区一幼儿园 ，先是停课一天 ，复课一天后又因疾控中心监测到流行甲型H1N1流感继续停课一天；河北廊坊一学前班，到2月20日左右 ，36个学生只剩8个没请假 ，任课老师也相继被传染。
〖贰〗、多地学校因新冠 、甲流等停课是真实的情况 。以下是具体分析：停课背景 由于新冠疫情和甲流等传染病的爆发，多地学校为了确保师生健康安全 ，采取了停课 、延迟开学等措施 。
〖叁〗、综上所述 ，多地学校因新冠甲流等停课是真实存在的现象，但公众应保持冷静和理性 ，积极配合相关部门的防控措施 ，共同维护学生的健康和安全。
〖壹〗 、近来来说，停课的主要原因是受疫情影响 。疫情严重的情况下，需要采取停课停工等措施 ，来防止疫情传播 。疫情防控措施：保持良好的个人及环境卫生。勤洗手 ，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手 。双手接触呼吸道分泌物后应立即洗手 。打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻 ，避免飞沫污染他人。
〖贰〗、是的 。受疫情影响 ，从3月14日起，凤翔区各中小学幼儿园暂停线下教学 ，积极开展线上教学模式 ，严格落实“停课不停教，停课不停学”要求 ，确保疫情防控不打折扣 ，教育教学进度不减 。
〖叁〗 、022武汉中小学停课三月〖Fourteen〗 、号复课。武汉，简称“汉 ” ，别称江城 ，是湖北省省会，中部六省唯一的副省级市，特大城市 ，中国中部地区的中心城市 ，全国重要的工业基地、科教基地和综合交通枢纽，联勤保障部队机关驻地。截至2020年末 ，全市下辖13个区 ，总面积85615平方千米，常住人口12365万人 。
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